Dear all Pada tulisan sebelumnya, yaitu Pentingnya Pengelolaan Kelas bagi guru bagian 1 telah dijabarkan beberapa poin dari pengelolaan kelas, seperti : Pengertian dan tujuan pengelolaan kelas Prinsip dasar pengelolaan kelas Dasar-dasar Aplikasi pengelolaan kelas Unsur-unsur pengelolaan kelas dan beberapa masalahnya Pengelolaan kelas yang efektif Tujuan Pengelolaan kelas secara umum adalah bagaimana menyediakan fasilitas bagi beragam […]
Dear all Melanjutkan tulisan yang berjudul Guru, Presenter dan Teknologi bagian pertama (sesuai link di bawah ini), Guru, Presenter dan Teknologi bagian pertama relasi positif antara guru dan anak (murid) dewasa ini akan selalu diiringi oleh teknologi. Aplikasi, software, website bahkan media sosial dapat dijadikan sarana untuk mempermudah proses belajar mengajar bukan? semua hal ini […]
Dear all Setelah kita membahas bagaimana membangun relasi positif secara umum dan mulai mengembangkannya ke relasi positif orang tua dan anak Saat ini kita akan membahas kembali kelanjutan tulisan ini, yaitu : Relasi Positif Guru Pendidikan Formal dan Anak Relasi Positif Guru Pendidikan Non Formal dan Anak Relasi Positif Anak dan lingkungan sekitarnya Relasi Positif […]
Dear all Pada tulisan sebelumnya kita sudah membahas bagaimana relasi positif secara umum, maka sekarang akan kita jabarkan bagaimana cara membina : Relasi Positif Orang Tua dan Anak Relasi Positif Guru Pendidikan Formal dan Anak Relasi Positif Guru Pendidikan Non Formal dan Anak Relasi Positif Anak dan lingkungan sekitarnya Relasi Positif Orang Tua dengan Guru […]
Sesuai dengan postingan sebelumnya mengenai bagaimana cara membuat ide besar kita menjadi kenyataan, maka pada judul kali ini penulis menyampaikan uraian singkat bagaimana cara Membangun Relasi Positif. Relasi positif ? Mungkin bahasa ini sering kita dengar dalam kehidupan sehari – hari. Sebelum kita melangkah lebih jauh, ada baiknya kita menyamakan persepsi mengenai pengertian dari Relasi Positif ini. Pernahkah kalian […]